儿童绘本是以文学和图画为基础描述故事的文学形式,也是帮助小学低年级学生完成图画阅读向文本阅读过度的重要介质。基于此,以小学低年级绘本阅读的有效应用为基础,尝试探究如何使用绘本阅读来提升小学低年级语言运用与表达能力等。
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