初中化学问题情境创设的有效性探索

作者：邓各平

来源：教育界, 2023, (30): 56-58.

• 初中化学
• 问题情境
• 教学策略

在初中化学教学中创设高质量的问题情境，有利于活跃课堂氛围，激发学生的化学学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握化学知识。因此，教师应基于学生的认知发展规律，根据教学内容，设计符合教学内容的核心问题、生活问题、趣味问题、探究问题，利用问题情境提升初中化学教学的有效性。