提高非英语专业学生英语口语能力的实践策略探析——以楚雄师范学院为例

作者：侯丽香; 杨能; 张丽萍

来源：Teaching of Forestry Region, 2018, (11): 65-67.

• 非英语专业学生
• 英语口语
• 实践策略

随着大学英语教学改革的平稳推进,非英语专业学生的英语综合能力在逐年提高,但提高学生英语口语交际能力仍是教师关注的焦点。通过分析学生口语学习现状和影响因素,探讨提高非英语专业学生英语口语能力策略,旨在提高楚雄师范学院非英语专业学生口语的交际能力。

• 单位
  楚雄师范学院