本然语文：让学生能读、善写、会用——以语文为例谈教师的课程理解

作者：应永恒

来源：福建教育, 2020, (41): 15-17.

<正>我回答不了课程是什么,我只知道课程不只是课内学习的内容,不只是那些科目,不止于45分钟的课堂,不等同于课标,不等同于课本。课程应该是师生共同学习与成长的过程,课程最应关注的是学生经历你的课堂后他们能做什么。课程注重过程经历,讲究内涵素养,而这些仅仅通过考试还真是很难量度其成效。所以,课程目标应是"让学生能……"雅斯贝尔斯说得好:"如果整个教育本质毫无遮蔽地呈现出来,这就是教育的本然内涵,

• 单位
  福建教育学院