异性效应在大学铁人三项队训练中的作用

作者：李四四

来源：当代体育科技, 2020, 10(10): 48-49.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.10.048

• 异性效应
• 铁人三项队
• 大学
• 训练

大概在20世纪,社会心理学的探索有了初步进展,关于异性效应的理论也随之出现。大概在20世纪70年代,西方国家对异性效应做了进一步的探索,并将其理论与实际训练结合起来。一般情况下,小组间的学习、交流与合作是指小组成员性别不一,且能够互相帮助,一同解决学习上的难题。此项研究证明了一个论点,就是在一个小组间,不同性别的组员合作交流的效率比相同性别的组员更高。本文将会以某所学校的体育训练为案例,把铁人三项队中的人员按照相同性别和不同性别的训练方式做一个比较。因本项训练方式创新性比较高,故而在教练和队员之间回收到的反馈也甚之从前,所以在此与大家共同研究讨论,并希望能对相关人士有所参考。

• 单位
  山西农业大学信息学院