角色激励法在中职门店促销课堂教学中的应用

作者：满东平; 李海军

来源：现代职业教育, 2019, (11): 18-19.

• 角色激励法
• 中职教学
• 门店促销

在门店促销的课程中,采用角色激励教学法,能够让学生在学校中体验到真实门店的促销场景,充分理解并使用在课堂上学习的理论知识,充满热情地投入情景表演中,从而取得意想不到的效果。教师应该努力设计合理、舒适的表演场景,激励学生更好地参与活动,调动学生学习的积极性。