“五育并举”下创新校本课程的实践探索——以京剧特色校本课程为例

作者：戴中胜

来源：初中生世界, 2023, (12): 33-34.

• 双减
• 校本课程
• 五育并举
• 创新实践

重新定位课程目标内容、重新设置课堂教学活动、重新建立科学合理的评价体系，将“五育并举”融入京剧特色校本课程创新实践中，促进校本课程的创新融合发展，真正做到课程育人。