浅谈思维导图在中学语文习作教学中的应用策略

作者：毛竟波

来源：考试周刊, 2021, (59): 38-39.

• 思维导图
• 中学语文
• 习作教学
• 特征
• 重要性

中学时期的学生思维能力十分欠缺,教师必须要进行合理的引导,注重学生思维的启发和培养,帮助学生养成独立思考的习惯。教师需要帮助学生分析自己在写作过程中存在的问题,让学生能够清楚认识到自己写作的优缺点,这样才能够做到扬长避短,有效提升学生的写作能力。文章主要分析思维导图应用于中学语文习作教学中的特征及重要性。