校校企“双衔接”人才培养模式探索与实践——以辽宁装备制造职教集团为例

作者：李宏远

来源：中国市场, 2020, (18): 180-181.

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2020.18.180

• 职教集团
• 校校企“双衔接”
• 人才培养

辽宁装备制造职业教育集团在创新集团运行体制机制建设上,从校校、校企深度合作入手,以加强中职、高职、企业三方协同合作为主旨,探索校校企"双衔接"的现代学徒制、中高职一体化的集团化人才培养模式,有效实现体制机制、办学模式创新,形成了有利于中职、高职、企业三方共同协调发展和学生卓越成才的人才培养模式。

• 单位
  沈阳职业技术学院