“相遇问题”的拓展尝试与思考

作者：顾风玲

来源：小学教学参考, 2019, (20): 22-23.

• 相遇问题
• 尝试
• 拓展
• 创新思维

教材是"本",但不能"唯教材是从"。教师在教学上"点子"多,敢于大胆拓展、尝试创新,才会有其后学生在解决问题和创新思维上厚积薄发的更多"点子"。通过对"相遇问题"的教学拓展,体现教师在教学上追求"道高一尺",学生就能在智慧的成长上"魔高一丈"。