随着我国教育教学事业的不断发展,社会对传统小学数学教学提出了改革的要求。2014年教育部提出发展学生的核心素养的要求,该要求为今后一段时期内我国小学数学教学指明了方向:以培养学生问题意识,提高学生解决问题能力的数学教学改革正在悄然兴起。基于此,本文重点对如何优化小学数学课堂教学、培养小学生解决问题的能力进行了深入的探讨,以期为我国小学数学教学工作提供一定的参考。
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