小学名著缩写本阅读价值的研究

作者：胡为亮

来源：基础教育研究, 2019, (16): 14-15.

• 名著缩写本
• 阅读价值
• 相融共生

随着时代的发展,一种新生的读物——名著缩写本出现在大众的视野中。文章通过对名著缩写本的存在价值进行透视与分析,实现阅读名著缩写本与阅读原著相融共生的路径进行探索,还学生阅读名著原著之貌。