英语学习是小学生学习生活的重要组成部分,在小学生英语学习的过程中,英语听力的提高是一大难点。由于受传统教育思想以及教育模式的影响,很多小学英语课堂基本上以老师为主导。英语听力是英语学习的重要组成部分,英语作为一门语言,其实质就是用于人与人之间的沟通。但是在小学英语教学中,却往往走应试的道路。针对当前小学生英语听力存在的主要问题,从根因入手来进行解决策略的探讨。
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