为了更好地促进小学生在新时期的成长需要,小学数学老师在教学过程中要不断地转变教学观念,创新教学方法,将小学生对数学知识学习的积极性和主动性调动起来。将情景教学模式应用到小学数学课堂教学过程中就是一个良好的教学方法,不仅有助于对小学生数学学习的兴趣进行激发,还能有效地促进学生的全面发展。作者在本文中主要研究了将情境教学模式应用到小学数学课堂教学中的价值意义和具体举措。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
