“培养”理论视域下的高校共青团理想信念教育

作者：彭春雪

来源：文教资料, 2018, (24): 152-153.

• 培养理论
• 共青团
• 理想信念教育

"培养"理论认为大众传播媒介会在潜移默化中培养受众的世界观和价值观。大学生是处于媒介环境中的积极分子,整体思想上具有健康向上、社会责任感强、重视个人理想、心理层次分明等特点。理想信念教育在思想政治教育工作中处于核心地位。高校共青团应有效利用媒介资源,以调研青年为基础,重塑话语体系,以文化建设为途径,促成教育"共识",以青年榜样为手段,以软植入增强教育效果,把理想信念教育润物无声地植入青年学生的思想和行为中。

• 单位
  通信与信息工程学院; 南京邮电大学