本真——高品质课堂的学理属性

作者：张俊

来源：教育家, 2023, (11): 38-40.

<正>让教育回归本真，让课堂唤醒心灵。在高品质课堂中，“本真”概指遵循教学基本规律与学习活动机制的本真性，具体体现在：教学目标与教学内容要相吻合；教学策略与教学内容、教学目标要相呼应；教学过程中，“以学定教”和“以教导学”要相统一。