完善认知结构 提升语文素养——小学语文教学中思维导图的合理应用

作者：李雪琴

来源：新智慧, 2023, (27): 88-89.

<正>思维导图作为一类图形思维工具，图文兼具，将其应用于语文教学，能帮助学生结合自身的思维特征与认知规律建立知识点的联系，从而打造高效课堂。本文结合小学语文教学实践，就如何在小学语文课堂教学中合理应用思维导图进行探讨。一、思维导图在小学语文教学中的应用价值(一)激发学习兴趣，提升教学效率思维导图在小学高年级语文教学中的运用，可以进一步拓宽教师的教学思路，其关注重心在于关键词和图形结构，删除了冗余的文字描述，让教学流程更加简单明了、结构分明，能更加直观地展示出教学全景。教师对各个教学环节和知识点予以连接，不断优化教学内容，结合学生实际需求进行灵活调整，改变了传统习作教学模式，提升了教学效率。