以生为本，以师为源

作者：覃弘

来源：当代教育家, 2021, (10): 66-67.

<正>伴随"双减"与课后服务政策的出台与实施,中国教育改革发展将沿着高质量方向迈出划时代意义的坚定步伐。当下,每个教育管理者都要置身新时代,回应国家意志、教育主张。而在贵州,一位小学校长和她的"生本师源"教育已走过二十余年探索之路。基于对教育的理解,遵循人本管理原理,我提出了"生本师源"的教育理念,即"以生为本,以师为源"。"以生为本",顾名思义,即一切教育活动皆必须以学生为本、以学生发展为导向,脱离学生的教育只会是形式上的教育,毫无意义和价值。"以师为源"则是指在教育活动中,所有教育的生长和进步,都应以教师为源头,没有教师的智慧,一切教育皆为"虚无"。