初中英语“过程写作”的研究

作者：陈秋霞

来源：中学生英语, 2019, (26): 22.

<正>针对当前初中英语教学的现状可以发现,英语写作一直都是学生英语学习中的薄弱环节,很多学生在看到英语作文题之后,出现了无从下笔的情况。仔细分析这当中的生成原因相对较多,但主要还是学生没有掌握英语写作的技巧,缺乏对于英语写作的兴趣,无法在英语写作中获得成就感,从而形成一个恶性循