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摘要
<正>一、小提琴教师的根本价值、自身价值的实现及价值取向我国为加快应试教育向素质教育的转化进程,把音乐教育作为突破口,提高音乐在整个教育中的地位和作用,并将器乐考级和器乐特长列入到高考范围,以期改变目前中小学教育中忽视人的全面发展,片面追求升学率的现象,达到全面发展,提高人的各项综合素质和能力的目的。在一定程度上丰富了学生的业余生活。也给从事小提琴教学的教师们带来一些实际的作用和意义。但随着器乐在高考中地位的提高,音乐教育中的器乐学习也陷入了应试教育的怪圈中,特别是近十年中,一些家长让孩子学琴一年考一级,有的还跳级,时间一长学生出现了厌学现象,兴趣全无,这对本来考试压力就大的学生,无疑于雪上加...
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单位集宁师范学院
