随着互联网思维的发展和"互联网+"的推进,移动互联网已成为中国经济增长的新引擎,基于Android平台移动应用开发的人才需求旺盛,这也为高校移动终端应用开发专业的发展提供了广阔的空间和前景。为了提高学生学习效果和教师教学质量,根据对大学生学习移动终端应用开发的现状分析,针对教学过程中面临的问题,本文从微课程辅助教学方式、基于蓝墨云的互动学习模式、考核方式改革3个方面进行教学改革探索。
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