让家长成为学校教育的“合伙人”——关于构建和谐家校关系的行动与机制研究

作者：周玲棣; 王迎娣

来源：小学教学研究, 2018, (14): 13-15.

• 家校关系
• 现状
• 意义
• 行动

著名德育专家鲁洁老师说过:"人就其本质而言是一种关系的存在。"家校关系,其本质就是师生关系的一种延伸与折射。学校的可持续发展离不开和谐家校关系的构建。笔者试着从家校合作关系的现状调查、价值追寻、机制构建几方面对如何构建和谐家校关系加以阐述。