摘要

数学思想是数学的灵魂与精髓所在,它蕴藏在知识的萌芽、形成发展和具体应用中,数学思想方法则是以数学知识为载体,通向数学思想殿堂的路径。教师要在深度研读教材、合理设计知识生成、应用解决问题的层面上挖掘与渗透数学思想方法,培养学生的核心素养,回应时代的号召,提高学生的创新意识。

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