让小学语文课堂涌动生命的活力

作者：孟凡红; 郑兰溪

来源：发明与创新(综合科技), 2018, (08): 18-20.

<正>《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:"学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的主动意识和进取精神,关注学生的个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"在课堂教学中,如何让学生快乐自主地投入到语文学习中,自读自悟,开发潜能,张扬个性,真正实现高效课堂呢?我们觉得可以从以下几个方面着手,使课堂充满活力。