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摘要
对一所大学和中职学校学生进行施测,探讨了大中专学生完美主义、拖延行为与主观幸福感的关系。结果如下:大中专学生的完美主义、拖延行为和主观幸福感的部分因子在性别和学段上存在显著差异;大中专学生完美主义、拖延行为和主观幸福感两两之间存在显著的相关关系;拖延行为在积极完美主义与生活满意度之间起部分中介作用,中介效应占总效应的40%;拖延行为在消极完美主义和负性情绪之间起部分中介作用,中介效应占总效应的11%。
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单位天津理工大学中环信息学院
