<正>承认学生的教学主体地位,以平等的方式与学生合作、交往,建立真实而平等的师生关系师生关系的平等是良好教学的条件。然而,平等师生关系的建立并不容易。基础教育阶段教师与学生在年龄、知识、能力、见识等方面的不对称,以及教育所具有
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