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摘要
<正>小学生英语阅读素养主要包括文本解码能力、语言知识、阅读理解和文化意识四个方面,要求学生根据课内语篇素材引导,从中发现更多的有价值信息。围绕语篇内容,要求学生理解字母或字母组合的发音,并能识记其中的相关信息,让学生根据语言声音与文字之间的联系,扫除阅读障碍,从而能自由阅读语篇。以拼读为基础,能够让学生在认真阅读感知的前提下获得丰富感思,不断生成多元化的运用技能。一、全面认识单词:串联成意自然拼读讲究的是按规矩办事。在英语教学中,教师要善于引导学生从单词构成的相关规律中主动进行识记拼读,让他们能在主动串联成意的过程中不断丰富感知。教师要巧妙点拨,让
