黎族原生态民歌走进课堂的美育价值与方法初探——以《赶鸟歌》为例

作者：刘美英

来源：新教育, 2020, (35): 9-11.

• 黎族原生态民歌
• 民歌进课堂
• 美育价值
• 方法

"黎歌进课堂"不但能够承载黎族民歌的良性传承,还能更好地发展和弘扬黎族优秀的文化。本文通过黎族原生态民歌历史发展的梳理,阐明其艺术形态及其艺术特色,进而探究黎族原生态民歌走进中小学音乐课堂的有效方法及其美育价值。