摘要

如何满足经济社会发展和国际交流合作需求,培养既具有跨文化外语沟通能力,又具有相关专业领域综合知识的复合型人才,是高等院校面临的主要挑战。该文着重分析“外语+专业”教学模式的建设原则和具体路径,构建在大学英语教学过程中融入文化及专业相关知识,加强对学生知识、文化、能力的复合培养的策略和方法。

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