探究数学建模思想在高中数学教学的应用

作者：曾眺英

来源：科技风, 2022, (26): 127-129.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202226042

• 数学建模
• 数学模型
• 高中数学教学

在科学技术迅猛发展的今天，数学学科的应用得到了很多的重视，而数学建模是培养学生数学应用能力的重要途径。数学建模是从数学原型中建构数学模型的过程，本文从数学建模的核心概念出发，探究了在高中开展数学建模活动对学生的影响，针对高中数学建模的教学现状，提出了如何将数学建模思想融入高中数学教学的意见和建议。

• 单位
  数学学院; 嘉应学院