语文教学重在培养学生的语言能力、情感体验能力和文化底蕴，因此，加强形象教学能够充分的提升学生的语言理解能力，让学生在文本阅读中、文本探索中、文本感悟中体会文章情感，情景教学法对于学生而言，具有形象化、生动化的特点，将含蓄的文本情感可以更加真实的体现出来，因此，教师可以结合学情，灵活应用，创造多样的情景。本文主要探索情景教学法在小学语文教学中应用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
