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摘要
学位制度是我国一项基本教育制度，是高等教育强国建设的基石。围绕高等教育强国的内涵和需求，从建设高等教育强国考虑，要突破学术学位和专业学位二元框架，构建中国特色的“副学士—学士—硕士—博士”“科学型、应用型和职业型”的四级三类学位体系，进一步完善我国学位制度体系，促进我国教育全面推进依法治教，满足社会发展多样化需求，实现人的全面发展。《学位条例》作为新中国第一部教育法，其象征意义和实践意义早已超出学位制度建设的范畴。学位层级和学位类型的研究对于高等教育法律体系建设、高等教育强国建设都具有重要意义。
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