合作学习精神是学生实现全面发展的一个组成部分,对其终身发展有着积极的影响。合作学习精神的培养,离不开合作学习。因此,笔者在组织初中历史教学的过程中,尝试运用多样化的策略来引导学生合作学习,使学生通过切身实践,潜移默化地学会合作学习,形成合作学习精神。