语法作为英语教学中的不可或缺的组成部分，它不仅是语言沟通的基础，更是语言运用的基石。如何在中学英语语法教学中构建高效的教学策略，成为语法教学的关键。基于此，该文通过分析英语语法在教学中存在的问题，基于词块理论的背景下提出多元方法相融，创设基础语境；多维内容相辅，四步教学实践以及多方评价融合，丰富语言环境三点针对性的英语语法教学策略，以便形成高效的教学手段，促进教学效果的提高。
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