班级图书馆:微图书,大格局

作者：张艳珍

来源：学周刊, 2019, (08): 138.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.08.116

• 班级图书馆
• 自主阅读
• 核心素养

具备一定的阅读水平是提升学生核心素养的重要要求,课外阅读作为学生阅读活动的重要组成部分,对学生核心素养的提升具有重要意义,建立班级图书馆则为课外阅读活动开拓出新途径。这既可以创造良好的阅读氛围,又可以培养学生自主阅读的习惯,提高其自主阅读的能力,给学生的阅读行为带来了新的转变。