指向深度学习的高中思想政治教学路径探究

作者：李宁宁

来源：教师, 2023, (16): 69-71.

• 高中思想政治
• 深度学习
• 必要性
• 具体策略

为有效构建高中思想政治深度学习课堂，促进学生学习能力及学科核心素养的发展，文章作者分析了在高中思想政治课堂中开展深度学习的意义，指出现阶段高中思想政治课堂教学中存在的问题：教学目标单一，缺乏深层次教学；教学方法单一，缺乏整体性教学；教学过程简单、缺少启发性思维；实践教学不足，缺乏对学习效果的应用。针对这些问题，文章作者以深度学习为视角，提出了相关教学路径：提升教师的综合素养，促进深度教学和深度学习共同发展；加强价值观念引导，明确深度学习目标和深度学习意义；运用多元教学方法，持续推进政治课深度学习；坚持教学问题导向，培育和激活学生高阶思维；注重实践教学环节，促进思想政治知识的实际运用。