物理概念主要指人们对客观世界认识过程当中对于物理事实、物理事物的本质属性与共性的概括、抽象认识，既是物理学科的学习基础，也是物理学科素养的内容之一.新课程标准下，提倡构建学生核心素养落实立德树人教育目标，为此，物理教学工作培养学生物理学科素养依然是重要课题之一，本文围绕物理概念教学相关研究，并提出核心素养下的高中物理的概念教学策略，以供一线教育工作者参考.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
