合作学习:开启数学深度学习之旅

作者：江丽娟

来源：福建基础教育研究, 2018, (10): 73-74.

• 三环
• 六元
• 自主预习
• 交流合作
• 拓展学习

在数学教学过程中,指导学生自主预习,组织小组合作学习,鼓励学生质疑问难,拓展学习内容,可让学生真正成为课堂教学活动的主人,充分发挥学生在教学活动中的主体地位。