摘要

<正>荀子的《劝学》是高中语文教材的经典名篇,节选的文字共有四段,主要论述的是学对的作用、学的态度应该专一和学的方法。荀子所论之"学"并不是现代通行意义上的学习概念,更不能将之与学习行为画等号,因为全文十三段所论述的中心是"学"对于改变人的本性和提升人的精神境界的强大作用,在语意内涵上劝学之"学"与"教育"更为接近。在《劝学》篇里荀子