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摘要
信息技术的高速发展促使教育进入了信息化时代。传统的高职英语阅读教学模式已经不能适应我国高等教育的新形势和新挑战。移动学习已经成为时代的主流，高职英语阅读教学也要顺应时代发展的需求，进行教学改革。基于移动学习，提出高职英语阅读混合式教学模式，分为课前移动自学、课中知识演练、课后知识延展和多维立体评价四个阶段，充分发挥线上线下教学的优势，实现教学改革，提高英语阅读教学效果，提升人才培养质量。
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信息技术的高速发展促使教育进入了信息化时代。传统的高职英语阅读教学模式已经不能适应我国高等教育的新形势和新挑战。移动学习已经成为时代的主流，高职英语阅读教学也要顺应时代发展的需求，进行教学改革。基于移动学习，提出高职英语阅读混合式教学模式，分为课前移动自学、课中知识演练、课后知识延展和多维立体评价四个阶段，充分发挥线上线下教学的优势，实现教学改革，提高英语阅读教学效果，提升人才培养质量。
