在对学生十年的教学过程中,按照《大学生体育锻炼标准》的要求,进行每年一次的《达标》测试,发现学生的身体素质普遍较差,在对2001级四个班209名学生的《达标》中看出,学生的《达标》成绩和往届学生相比,趋于平衡或处于下降阶段,针对这种情况,建议改革体育教学,培养学生的主观意识,提高学生身体素质的可行性必要性.