<正>课堂活力，即课堂的生命力。叶澜教授曾经在“新基础教育”实验中指出：“要把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力。”审视当下的小学语文课堂，不得不承认其活力是不足的，学生的课堂主体地位并没有得到充分的体现，学生的生命力没有在课堂教学中绽放。为了改变这一状况，教师有必要深入研读教材，悉心洞察课堂，采取灵动的教学方法，活跃学生的思维，陶冶他们的情操，使小学语文课堂更加生动活泼，充满活力。
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