借助数学实践，培养数学思维

作者：陆建琴

来源：小学生(中高年级版), 2020, (04): 72.

• 小学数学
• 数学实践
• 数学思维

在小学数学课堂教学中,引导小学生开展数学实践活动十分重要,这样才能有效地促进他们数学思维的发展。基于此背景,对借助数学实践,推进思维深度、激活思维活度、拓展思维广度的策略进行了探究。