本文采用O2O新型的教学模式进行了教学实验研究。该研究是以我校护理专业两个班级的学生作为实验对象,并通过对比实验,分析出基于MOOC的高职英语O2O这种新型的教学模式与高职英语3P的传统教学模式的教学效果差异。实验结果显示出实验班的成绩与对照班的成绩存在着显著地差异,证明了基于MOOC的高职英语O2O这种新型的教学模式是有一定的有效性和可行性。
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