浅谈数学故事阅读教学

作者：韩厚祥

来源：科普童话, 2019, (02): 58.

<正>一盘菜再好,如果成年累月地吃也会食之无味,并造成营养不良。这就像传统的数学学习,单是学习数学课本是不够的,必须在数学课本之外为学生提供多样化的数学"大餐",才能让学生品尝数学的真味,摄取全面的数学营养。随着智能化时代的到来,无处不在的数据信息、图片信息、符号信息扑面而来,需要人们对这些信息进行提取、甄别、整合和运用。数学阅读能力的培养,也成为学生适应大数据时代,社会生活必备的一项重要技