住院医师规范化培训是目前医学教育的重要组成部分，是住院医师训练扎实的临床技能、建立科学的临床思维的重要阶段，是我国医学教育改革的一项新举措。文章分析规培医师的实际情况，对存在的问题提出应对方案，不断拓展新的教学方法。教学过程中不仅仅是专业技能的培训，还需要注重沟通能力等综合素质的培养，结合学生个人特质做到因材施教，才能提高对临床住培医师培养的质量。
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