摘要
<正>一个故事莉莉(化名),三年级,女孩。莉莉妈妈常会盯着孩子制作学习计划,每天的作业安排写在纸上,贴在书桌前。可能一开始,家长还有耐心监督孩子学习,严格执行学习计划,一段时间以后,家长的耐心就渐渐消失,孩子的学习劲头也不足了,那张贴在书桌前的计划书也掉了,不知不觉变成了:家长想起来催一下,顺便抱怨孩子不爱学习、不争气。孩子则能逃避写作业和学习就找各种理由搪塞,白天无人监管,偷懒玩乐,一会玩玩手机,一会看看电视,无所事事的样子;等家长下班,再装装样子学习,不知道时间都去了哪里,感觉似乎做了很多事,又感觉好像什么都没有做。