真正的“学习情境”中让孩子学习小绳反摇跳

作者：王营

来源：文体用品与科技, 2014, (06): 130.

• 体育教育

什么样的情境可以称之为真正的学习情境?这是一个十分重要的问题,因为只有在真正的学习情境中,有效教学才有可能。而只有有效教学才能培养我们理想中的人。小绳反向跳绳在我们平日的课程中很少提及,如何在真实的课堂中为学生提供良好的学习情境至关重要。