优化高中生物课堂 培养科学探究能力

作者：廖平虎

来源：试题与研究, 2022, (03): 39-40.

• 高中生物
• 科学探究
• 思维能力

高中新课程理念强调学生科学探究能力的培养,教师在生物教学中,应践行思维启发,学法指导,倡导自主,激发探究等教学方法,引导学生深入到生物学科的探究中,挖掘科学的本质规律,提升思维能力,发展科学研究能力,全面提升高中生的学科素养。