线上录播课程作为小学语文线上教学的主要形式，其课堂中的交互活动效果是课堂能否达成效果好、效率高、参与度大三个关键特征的核心。通过课例研究，线上录播课程的课堂交互实施途径与智慧主要来自开放、启发的提问方式，多维、多样的评价方式，灵活、趣味的互动程序，便捷、高效地自带功能几个方面。从粉笔、黑板，到投影、PPT，再到白板、实物投影、平板，我们经历着变化的过程，也正处于一个新的教学纪元。
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